Уважаемая Татьяна Валерьевна,

Программа в редакции 1996 г. выслана Вам на e-mail. Сейчас в рамках образовательного проекта "Тропинки" готовится  новое (расширенное) издание программы, в частности, включающее в себя содержание работы с трехлетними детьми. Но пока можно пользоваться этим.

С наилучшими пожеланиями,

В.К.

Уважаемая Элеонора Викторовна,

Считайте, что это - официальное уведомление, т.к. я тоже вхожу в состав оргкомитета. Решение об изменении сроков было принято недавно. Если Вы подавали заявку, то Вас должны были информировать об этом по e-mail. В любом случае я сообщу в оргкомитет о наличии проблемы.

Спасибо за добрые пожелания. Они - взаимны.

В.К. 

Пожалуйста.

Удачи.

В.К.

Уважаемая Марина,

Описание таких методик дано в диссертационных исследованиях: Громова С.П. Организационно-педагогические условия оздоровления и коррекции физического развития старших дошкольников. Дисс. канд. пед. наук. М., 1995; Касьянова Л.Г. Формирование представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста. Дисс. канд. пед. наук. М., 2005.   

Некоторую дополнительную информацию Вы можете найти в кн.: Алямовская В.Г. Как воспитать здорового ребенка. М., 1993; Громова С.П. Здоровый дошкольник. Калининград, 1997; Змановский Ю.Ф. Здоровый дошкольник. Дошкольное воспитание. 1995. № 5; Змановский Ю.Ф., Лукоянов Ю.Е. С аттестатом здоровья. М., 1981.    

Тема  развития мотивационно-потребностной сферы дошкольника с разных сторон освещена, например, в следующих источниках: Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте. М., 1968: Запорожец А.В. Избр. психол. труды. М., 1986. Т. I, II; Психология личности и деятельности дошкольника / Под ред. А. В. Запорожца, Д. Б. Эльконина. М., 1965; Коломинский Я.Л., Панько Е.А. Диагностика и коррекция психологического развития дошкольника. - Минск, 1997; Оклендер В. Окна в мир ребенка. М., 1997; Смирнова Е.О. Развитие воли и произвольности в раннем и дошкольном возрастах. М.; Воронеж, 1998; Урунтаева Г.А., Афонькина Ю.А. Практикум по детской психологии. М., 1995.

В.К.

Уважаемый diamat,

Как на зрителя, "Антихрист" произвел на меня впечатление некоторой вторичности - настолько, что я даже не могу назвать его особо "скандальным". При этом не скрою:  ряд работ Ларса фон Триера мне откровенно нравятся - и "Медея", и "Идиоты", и "Танцующая в темноте".

Что касается психологических и, тем более, психиатрических диагнозов по фильмам, то это то же самое, что определение судьбы по фотографии. Контент-анализ фильмов и других продуктов творчества, конечно, возможен, но для целей диагностики, на мой взгляд, это - не самое надежное средство. Его корректно применять лишь  как вспомогательное в очной работе с клиентом или пациентом. Даже самые впечатляющие попытки ставить "заочные" диагнозы "по плодам их" (Фрейд, Фромм и др.) можно назвать в лучшем случае "герменевтическими", но не диагностическими в строгом смысле слова.

В.К.   

Пожалуйста, хотя и не знаю, чем заслужил Вашу благодарность.

В.К.

Уважаемый Виталий,

В связи с "уплотнением" своего рабочего графика отвечу Вам (и еще нескольким гостям) чуть позже.

Заранее благодарю за понимание. 

В.К.

Спасибо, Оксаночка!

Всегда рад тебя видеть здесь, точнее - 'Here, There and Everywhere'.

В.К.

Леночка! Надо что-то делать. Все дипломы уже получены. Срочно переходим в "режим" саморазвития, изучением механизмов которого ты давно увлечена! Так, какие там сферы для их запуска еще остались? Физика полей, маркшердерское дело, вышивание крестиком? . . .Жизнь!

От души поздравляю! И не только здесь, но и здесь. 

В.К.

Вы - геронтолог?

В.К.